一文讀懂鄭州萬(wàn)通創(chuàng)就業(yè)服務(wù)政策

鄭州萬(wàn)通汽車學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育即就業(yè)教育，一直在不斷探索“學(xué)徒制”“訂單式”人才培養(yǎng)模式，以匠人之心培養(yǎng)更多的技能型人才。接下來(lái)就帶大家具體了解我們學(xué)校是如何解決學(xué)子創(chuàng)就業(yè)問(wèn)題的?

一、，協(xié)同育人

校企雙方簽訂合作協(xié)議，共建人才培養(yǎng)，校企定向合作，定制就業(yè)平臺(tái)。根據(jù)企業(yè)需求直接輸送標(biāo)準(zhǔn)化的汽車技術(shù)人才，同樣也為學(xué)生們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，大程度滿足學(xué)生就業(yè)意向。

二、企業(yè)參觀，交流學(xué)習(xí)

學(xué)生赴企交流，學(xué)習(xí)市場(chǎng)前沿技術(shù)，組織學(xué)生赴企業(yè)參觀交流實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。讓學(xué)生了解企業(yè)新動(dòng)態(tài)與需求，明確在校學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而為學(xué)生找到滿意工作提供強(qiáng)有力支持。

三、總監(jiān)進(jìn)校，親自授課

創(chuàng)業(yè)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)來(lái)校授課，親身傳授經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生交流分享，搭建良好的師生交流平臺(tái)。學(xué)生不僅可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還能提前了解企業(yè)文化和行業(yè)發(fā)展，明確未來(lái)的發(fā)展方向，鋪墊自己事業(yè)成功之路。

四、就業(yè)雙選，工作不愁

學(xué)校會(huì)定期舉辦大型人才預(yù)選會(huì)、專場(chǎng)招聘會(huì)，讓學(xué)生足不出戶即可輕松就業(yè)，對(duì)于參加招聘的企業(yè)，學(xué)校會(huì)嚴(yán)格篩選為學(xué)生搭建自由選擇工作的平臺(tái)，讓更多學(xué)生找到好工作。

五、創(chuàng)業(yè)幫扶，一站式服務(wù)

兩大創(chuàng)業(yè)幫扶體系切實(shí)幫助學(xué)子們輕松創(chuàng)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系：通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)技能的教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)、自我創(chuàng)業(yè)的方法和途徑提高創(chuàng)業(yè)能力；創(chuàng)業(yè)幫扶體系：對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項(xiàng)目選定、店面選址、高效運(yùn)營(yíng)、資源支持、人員支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶。

六、回訪學(xué)子，全程保障

不僅對(duì)在校生未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題做了各種安排，對(duì)已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生更是倍加關(guān)心，創(chuàng)就業(yè)中心老師會(huì)關(guān)注畢業(yè)學(xué)子，針對(duì)他們進(jìn)行回訪詢問(wèn)。

鄭州萬(wàn)通汽車學(xué)校獨(dú)特的創(chuàng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，足以使學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)上很好的立足，通過(guò)技能來(lái)實(shí)現(xiàn)美滿人生，讓每一個(gè)萬(wàn)通學(xué)子都能從事穩(wěn)定可靠的工作。