萬通“6S管理”“五德” 創新人才培養模式

在學校學什么？很多人會說，當然是學知識、學技術了，顯而易見的。　　

沒錯，學校本來就是一個老師進行“傳道、授業、解惑”的場所。但是教育核心的內容卻不僅僅是學知識，更重要的是教學生如何做人。偉大的教育學家陶行知曾經說過：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道”。　

學生向老師致以撫胸禮  　

萬通汽修教育辦學26年以來，正是以此為目標，培養了一批又一批的學子。學校在教授給學生新、實用的汽修技術之外，還特別注重學生個人道德素養的提升。學校堅持以“明德精技，知行合一”為校訓，努力培養德才兼備的新型汽修人。　　

學生從入學的天開始，就將接受萬通特有的課—三教三訓，以興趣為導向，讓學生愛上學習；以半軍事化訓練和管理，培養學生自立的能力。2014年，萬通汽修教育三教三訓全面升級，除保留原三教三訓基本內容之外，在專業教育中引入了校長講萬通、助理講行業、主任講專業、教授講技術的梯次專業教育。在行為規范訓練中，將由外國引進的先進企業生產管理模式6S管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全），引伸至宿舍、教室、實訓室等各個場所。還首次將校訓和“忠孝禮義信”的五德教育引入素質養成教育中。不僅使萬通汽修教育所特有的“三教三訓”提升至一個新的層次，而且首次在國內職業教育領域中形成了完整的綜合素質教育體系。　　

實訓大廳里的6S管理標語

干凈整潔的宿舍、持續井然的課堂、整齊劃一的實訓工具，萬通6S管理滲入到每一個學生的生活和學習中，在宿舍、課堂、實訓室都有體現，時時處處提醒學生養成良好的職業素養、生活習慣。　　

如果說6S管理是在培養學生做事的能力，那么“5德”文化在于影響學生如何做人。事做不好可重頭再來，人做不好則是一生的悲哀，教育的目的就在于避免這一悲哀。為此，萬通26年來堅持“忠孝禮義信”教育不放松，培養學生成為一個忠于、事業和家庭，孝順父母長輩、與人互助互愛、講正氣講義氣、有誠信的堂堂正正的人。　　

有研究證明，習慣養成只需要21天，但是養成一個好習慣卻能讓人受益終生。萬通汽修教育始終相信，以“實戰實訓”練就的技術、以“萬通6S”培養的職業素養、以“五德”文化塑造的修養，不僅有益于個人，更是一個家庭、乃至整個社會的寶貴財富。